MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LA TIERRA

 

Las plantas

 

EL SISTEMA SOLAR

 

¡¡Hola a tod@s!! 

Acaba de empezar el tercer trimestre, que es el último del curso. Como ya les comenté a los alumnos, hay que hacer un último esfuerzo. Los alumn@s que han obtenido buenos resultados hasta ahora, no deben relajarse y así podrán acabar el curso con buenas calificaciones. Y los alumnos a los que les ha ido peor, aún tienen tiempo y oportunidades de superarse y mejorar. 

También les he recomendado a todos los alumn@s que deben llevarse las libretas a casa cada día para repasar, aunque sea solo 10 minutos, lo que hemos trabajado por la mañana en cada asignatura. Eso les ayudará a mejorar mucho.

Sin nada más que decir, reciban un cordial saludo,

Eva

CIRCULAR INFORMATIVA

Estimadas familias:

Queremos recordarles que el jueves 25 de marzo, a partir de las 16:00 horas, se hará entrega de manera telemática de los boletines de calificación correspondientes al segundo trimestre. Para acceder a los boletines pueden dirigirse a Pincel Ekade Web, tienen que pinchar en "Acceder como responsable de alumnado", les solicitará el CIAL del alumno/a que quieren consultar y a continuación pinchan en "Calificaciones" y ya podrán ver el boletín de calificaciones (bajo estas líneas les dejamos el enlace).

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/PEKWEB/Ekade

También pueden descargarse la "App Pincel Alumnado y Familias" y consultar el boletín de calificaciones.

Por último recordarles, que la semana del 29 de marzo al 2 de abril el centro permanecerá cerrado por las vacaciones de Semana Santa.

Reciban saludos afectuosos.

El Equipo Docente.

TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES

¡HOLA FAMILIAS!

En la asignatura de Ciencias Sociales estamos trabajando EL CICLO DEL AGUA y, para ello, les hemos pedido a los chicos y chicas que hagan un trabajo para el próximo martes 16 de marzo.

Este trabajo consiste en presentar un esquema del ciclo del agua en una cartulina. La cartulina tiene que tener el título, las palabras de cada fase del proceso y el dibujo. Debe estar bien presentado, con buena letra y pueden decorarlo. 

Después, tienen que explicar en voz alta y con el vocabulario adecuado cada una de las fases de dicho ciclo. Tienen que hacer la exposición oral delante de toda la clase. 

Aquí tienen un par de ejemplos:

Tienen información en el cuaderno de sociales por si la quieren consultar. 

Gracias por su colaboración. 

Un saludo,

Eva.

Trabajo de Ciencias Naturales: Los animales.

Hola a tod@s.

En clase de Ciencias Naturales estamos trabajando los diferentes grupos de animales.

Para evaluar este tema, los alumnos y alumnas tendrán que presentar un trabajo que consiste en explicar, en una cartulina, las características de dos animales que ellos pueden elegir. Uno de ellos tiene que ser un animal vertebrado (pueden elegir entre un mamífero, un ave, un reptil, un anfibio o un pez) y el otro debe ser un animal invertebrado (insecto, arácnido, cangrejo, molusco, gusano, equinodermo , medusa o esponja). El que ellos quieran.

Deben dividir la cartulina en dos partes y explicar en cada una los animales que hayan escogido. Pueden mejorar el trabajo con dibujos, fotos y decoraciones.

La fecha de entrega de este trabajo es el próximo lunes, 15 de marzo.

Espero que les resulte amena la realización de esta tarea y que se esmeren en su realización. Así obtendrán una buena calificación.

Un saludo.

Jesús

Controles de Lengua. Semana del 8 al 12 de marzo.

Hola a tod@s.

Me pongo en contacto con todos ustedes para anunciarles que el próximo miércoles, 10 de marzo, haremos un control de un dictado preparado. El alumnado ya lo ha trabajado en clase y se trata de que se lo repasen bien para evitar hacer faltas de ortografía.

Así mismo, el viernes, 12 de marzo, haremos otro control de Lengua. En este control entrarán preguntas de ortografía. Palabras con "c" y "qu", "hie" y "hue" y palabras con "r" y "rr". Además, habrá ejercicios de alargar oraciones, ordenar palabras para formar oraciones y escribirlas en presente, pasado y futuro.

Todo ello lo pueden repasar en el cuadernillo de Lengua que han ido trabajando en clase y en las fichas y los ejercicios que hemos hecho en la libreta.

Espero que estas pruebas vayan bien. Un saludo.

Eva

ENGLISH

HI FAMILIES!!

El próximo miércoles día 10 de marzo vamos a comenzar a evaluar la expresión oral en inglés. Se trata de demostrar que han adquirido el “Classroom Language” que llevamos trabajando desde el principio de curso: 

How are you?  à I'm fine / happy / super / ...

¿Qué día es hoy? à What day is it today? Today is...

¿Qué día es mañana?  à What day is tomorrow? Tomorrow is...

¿Qué día fue ayer?  à What day was yesterday? Yesterday was...

¿Qué tiempo hace hoy? à What's the weather like? It's sunny and...

¿Puedo ir al baño, por favor?  à Can I go to the bathroom, please?

¿Puedo beber agua, por favor?  à Can I have some water, please?

¿Me puedo levantar, por favor?  à Can I stand up, please?

¿Puedo tirar esto a la basura, por favor?  à Can I throw this away, please?

¿Me puedo sonar, por favor?  à Can I blow my nose, please?

Y, además, tienen que saber hacer preguntas y contestar sobre lo que hay en un bosque, que es la unidad que hemos estado desarrollando "A WALK IN THE FOREST".

Aquí tienen un ejemplo:

How many flowers are there in the picture? There are lots of flowers in the picture.

How many ladybugs are there in the forest? There is one ladybug in the forest.

How many frogs are there in the pond? There are two frogs in the pond.

How many paths are there in the field? There is a path in the field.

Etcétera.

Deben saber el vocabulario que hemos trabajado, y tienen que pronunciarlo y entonarlo correctamente. 

Un saludo a todas las familias y gracias por su colaboración!

Eva.

ENGLISH

How many are there ?, an interactive worksheet by Liligirl
liveworksheets.com

Vídeo para repasar de los órganos de los sentidos

 

Controles de Mates y Naturales

 ¡¡Hola a to@s!!

Esta semana hemos retomado las clases después de los días de descanso de Carnaval y me pongo en contacto con todos vosotros para animaros a estudiar  y a esforzaros lo máximo posible. A partir de ahora iremos haciendo algunos controles y es el momento de estudiar un poquito todos los días.

El próximo viernes, 26 de febrero haremos una pruebita de Mates. Lo que hay que estudiar son las fracciones que hemos estado explicando en clase.

Y, para el lunes, 1 de marzo, haremos otro control de Naturales en el que preguntaré lo que hemos estudiado de los órganos de los sentidos.

Hay que ir repasando todos los días. Para ello se pueden mirar las actividades que hemos hecho en la libreta y los vídeos que os he ido colgando aquí. Próximamente os pondré más vídeos de los órganos de los sentidos.

Ánimo, que estudiando un poquito se pueden obtener muy buenos resultados.

Un saludo,

Eva

LAS FRACCIONES

MENSAJE DE LA BRUJA PATARRONA

 

¡Hola familias!

Llega el CARNAVAL y aunque no se celebra como otros años, vamos a animar a nuestros niños y niñas a pasar una semana algo especial. Además de seguir trabajando, vamos a poner una nota de diversión en las aulas.

Nos ha llegado el mensaje de la BRUJA PATARRONA en el que nos manda ponernos algo especial durante cada día de la semana. 

Este es el mensaje que nos ha mandado:

Hay que obedecer a esta bruja tan mandona, no queremos que se enfade. Así que les animamos a todos y todas a participar. 

¡Un saludo!

Eva.

CIENCIAS SOCIALES: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

 

MURAL AMIG@ INVISIBLE

¡¡Buenos días familias!!

Os quiero agradecer la participación a todos los que habéis entrado en el blog para participar en la actividad del "Día de La Paz". 

Aquí os pongo una foto con el trabajo que hicimos en clase la semana pasada. Espero que os guste. 

¡¡Un saludo!!

MENSAJE PARA MI AMIG@ INVISIBLE

¡Hola familias!

En esta nueva entrada es donde tienen que escribir los mensajitos del AMIG@ INVISIBLE.

Para hacerlo, solo tienen que ir a la parte inferior de este mensaje y donde pone "COMENTARIO", escribir el mensaje.

IMPORTANTE: Poner el destinatario del mensaje, es decir, a quién va dirigido. Y firmar: DE TU AMIG@ INVISIBLE.

Sería fantástico si todos pudieran tener su mensaje y nadie se quedara sin. Así que les animamos a todo@s a participar.

¡Muchas gracias por su participación!

Eva.

MI AMIG@ INVISIBLE

¡ Hola familias!

El próximo sábado 30 de enero se celebra el día de la Paz y en la escuela hemos estado tratando este tema tan importante. Hemos leído frases célebres sobre la Paz y hemos hecho el/la AMIG@ INVISIBLE.

Esta propuesta del Amig@ Invisible no es la tradicional, es decir, no se trata de hacer un regalo.

Consiste en que durante estos días, cada niño y niña, ha cuidado de una manera especial a su amigo, le ha ayudado si ha tenido un problema, ha jugado con ella o él en el recreo, le ha preguntado cómo está, le ha consolado si estaba triste o se ha hecho daño..., sin que sepa que es su amigo invisible.  Se trata de mantenerlo en secreto. 

Además, le ha escrito un mensaje en una hoja con forma de corazón que servirá para hacer un mural.

Pero ahí no acaba el trabajo, ahora les pasamos el testigo a ustedes. Vamos a crear una entrada en este blog llamada "MENSAJES PARA MI AMIG@ INVISIBLE" en la que cada niño y niña tendrá que escribir su mensaje a su amig@ invisible. Pueden escribir el mismo que han redactado en clase o un mensaje nuevo. Para hacerlo, solo tienen que escribir en la parte de "COMENTARIO", que se encuentra en la parte inferior de la entrada. 

Esperamos la participación de todos los chicos y chicas de clase y agradecemos por adelantado la ayuda que les van a prestar.

Un cordial saludo.

Eva

Ciencias Naturales. El sentido del oído

Ciencias Naturales. El sentido de la vista

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Tablas de Multiplicar del 1, 2 y 3., una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

MULTIPLICAMOS

Tablas de Multiplicar del 4, 5 y 6., una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

MY TOWN. Let's watch this video and say the names.

¡FELIZ AÑO NUEVO FAMILIAS!

Espero que estén disfrutando de estas fiestas de Navidad tan entrañables y especiales, especialmente para los más peques de la casa. Y que en este año nuevo 2021 se cumplan todos sus deseos.

Aquí les dejo algunas imágenes de Navidad que tomé los últimos días de clase. Tienen detalles del pesebre que se hizo en el vestíbulo gracias a la colaboración de todos los miembros de la escuela y también la foto del Paje que pasó a recoger todas las cartas para entregárselas a los Reyes Magos.

Espero que les gusten y que sigan pasando unas felices fiestas.

Un cordial saludo,

Eva.

P.D. Aprovecho para decirles que, de tareas de Navidad, solo les pedimos a los alumnos que lean cada día media hora como mínimo y que se vayan aprendiendo las tablas de multiplicar.

NAVIDAD

¡Aquí está nuestro "FESTIVAL de NAVIDAD" interactivo! Como no podemos juntarnos, cada grupo ha realizado diferentes propuestas navideñas y así, todo el alumnado se puede "juntar" y ver. Debajo del primer video tienen el video en el que solamente sale nuestra clase. 

Sólo nos queda agradecer todo su esfuerzo y desearles una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo.

INFORMACIÓN: Tras la comunicación, a última hora de ayer, por parte de la DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, INFRAESTRUCTURA y PROMOCIÓN EDUCATIVA en la que se nos comunicaba lo siguiente:

"Hemos considerado además que, en las actuales circunstancias epidemiológicas, el inicio de las clases del segundo trimestre se realice el lunes 11 de enero del 2021 en todos los centros públicos y sostenidos con fondos públicos de Canarias".

Volveremos el 11 de enero de 2021 con las pilas cargadas.

MÚSICA

  Queridas familias.

¡¡Ha llegado la Navidad!!

Y en estas fiestas no puede faltar la música. Por ello, los alumnos y alumnas de 3ºA nos hemos animado a acompañar, con percusión corporal, esta obra de Johann Strauss, tan tradicional de los conciertos de fin de año. 

Esperamos que os guste mucho. 

REUNIÓN TELEMÁTICA

Estimadas familias:

Tal y como se les ha informado a través de la aplicación móvil "Mi cole App" mañana lunes 21 de diciembre se hará entrega del Boletín de Calificaciones de la 1ª Evaluación de manera TELEMÁTICA, la entrega NO ES PRESENCIAL. Podrán consultar dicho boletín a partir de las 15:30 horas a través de las plataformas de la Consejería de Educación Pincel Ekade o de su Aplicación Móvil.

Como la entrega de notas no es presencial, se hará una reunión a través de Videollamada fijada para las 16:15 horas. Será una reunión grupal en la que se abordarán los aspectos más relevantes de este primer trimestre. El enlace para entrar a esta reunión es el siguiente:

https://meet.jit.si/AMERICAS_3%C2%BA_A

Reciban un cordial saludo,

Eva González.

 ¡Hola a tod@s!

Aquí les subo la colección de trabajos que han realizado los alumn@s de Tercero A sobre la Navidad.

Han quedado muy bonitos.

Muchas gracias a las familias por la ayuda que le han prestado a sus hij@s a la hora de realizar estos trabajos.

 ¡¡¡Hola a todos!!!

Me pongo en contacto con todos ustedes para indicarles que ya hemos comenzado las multiplicaciones en el área de Matemáticas y que ya estamos aprendiendo el concepto de la multiplicación y las tablas de multiplicar.

Es muy importante que se aprendan los alumn@s cuanto antes las tablas de multiplicar.  Ir empezando por las más fáciles e ir avanzando poco a poco hasta conseguir dominarlas con fluidez. 

¡Buenas!

El próximo jueves día 10 de diciembre haremos una pruebita de inglés sobre las partes del cuerpo y algunas enfermedades relacionadas con el mismo. Aunque todos tienen el cuaderno en casa para repasar un poquito, aquí les dejo unas tareas por si quieren practicar.

¡Un saludo!

Eva.